拉曼理工大学（TAR UMT）排名

东姑阿都拉曼管理及工艺大学（Tunku Abdul Rahman University of Management and Technology，简称“拉曼理工大学”）在马来西亚快速发展的高等教育领域中，已成为学术卓越、创新与社会影响力的象征。作为一家位于吉隆坡文良港的非营利私立大学，拉曼理工大学始终秉持前瞻性与以学生为本的办学理念，致力于提供世界级的教育，并积极培养新一代的领导者、创新者和专业人才。从创校初期的简朴起步，拉曼理工大学已成长为本地及区域内备受尊敬和认可的高等学府之一。

拉曼理工大学所取得的成就，不仅体现了其对教育质量的执着追求，也展现出其积极回应社会与产业不断变化的能力。在众多象征卓越的里程碑中，拉曼理工大学于 2018/2019 年首次参与马来西亚高等教育部的 SETARA 大学评级制度，便荣获五星级评级，这一令人瞩目的成就令该校一跃跻身马来西亚顶尖大学行列。这标志着拉曼理工大学正式迈入国家质量保障体系，并展现出在教学、学习和机构能力方面的高水平。

在此基础上，拉曼理工大学于 2022 年的 SETARA 评估中再接再厉，获得“具竞争力”（Competitive）评级，进一步巩固了其持续稳定的发展势头。SETARA（马来西亚高等教育机构评级系统）根据教学与学习、研究能力、服务质量和毕业生就业力等多项综合指标进行评估。拉曼理工大学连续在该评级中获得认可，充分肯定了其在马来西亚高教生态系统中作为优质大学的地位。

除了国家层面的肯定，拉曼理工大学也逐步在国际舞台上崭露头角。在最新的 QS 东南亚大学排名中，拉曼理工大学位列第 119 名，稳步跻身区域顶尖大学之列，突显了该校日益增强的学术声誉和跨境影响力。此外，拉曼理工大学还被列入 2025 年 QS 可持续发展排名，位居 1501+ 类别。尽管目前处于可持续发展之路的起步阶段，但这项国际认可已彰显出该校在环境责任、社会影响力及治理结构方面的承诺。

为进一步巩固其作为未来就业力强大学府的声誉，拉曼理工大学还被马来西亚数码经济机构（MDEC）授予“卓越数码科技大学（Premier Digital Tech Institution）”荣誉。这一地位只授予那些在数码科技人才培养方面表现卓越的大专院校，尤其在当前数码转型迅速重塑全球产业格局的大背景下显得尤为重要。此项荣誉不仅是对拉曼理工大学的认可，也是一项重大责任，标志着该校已成为希望在数码经济中取得发展学生的首选。

卓越与普及并重的传统

拉曼理工大学自创校以来，始终以“提供可负担且优质的高等教育”为使命，致力于让来自不同背景的马来西亚人民都有平等接受教育的机会。从一开始，学校就把教育视为推动社会流动和国家发展的重要工具。

该校最初于 1969 年成立，名为“拉曼学院（Tunku Abdul Rahman College）”，以纪念马来西亚第一任首相东姑阿都拉曼·布特拉（Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj）。他的教育理念认为，教育是国家团结的基石，至今仍深深影响着拉曼理工大学的办学方向。

经过几十年的发展与壮大，学校不断调整和提升办学层次，以满足国家及全球高等教育的发展需求。2013 年，该校升格为大学学院，更名为“拉曼大学学院（Tunku Abdul Rahman University College，简称 TAR UC）”。到了 2022 年，学校迎来重要历史性时刻，正式被授予完整大学资格，并更名为“东姑阿都拉曼管理及工艺大学（TAR UMT）”，简称“拉曼理工大学”。这不仅仅是名称的改变，更体现了学校在管理与科技两个国家核心发展领域的战略专注。

专业多元且紧贴产业的课程设置

拉曼理工大学提供涵盖多个学科领域的完整课程体系，包括：工商管理、会计、工程、信息科技、社会科学、传播学、建筑与环境设计、应用科学等。所有课程都紧密对接行业标准与未来就业市场的需求。学校与众多专业机构、行业合作伙伴和校友网络保持密切联系，确保课程设计始终贴合市场与技术发展趋势。

该校的一大办学特色，是高度重视专业认证。许多课程获得本地及国际专业团体的认可，如：特许公认会计师公会（ACCA）、特许管理会计师公会（CIMA）、马来西亚工程师委员会（BEM）、**马来西亚注册公共会计师协会（MICPA）**等。这些认证不仅提升课程含金量，也为学生拓展国际职业道路提供保障。

同时，拉曼理工大学也注重学生的全面发展。通过丰富多彩的校园活动，学生不仅能锻炼沟通能力和领导能力，还能增强社会责任感。学校设有多个学生组织、文化节、创新竞赛及创业计划，营造出一个激发成长与创造力的校园生态。

紮根文良港，辐射全国

拉曼理工大学的主校区坐落于吉隆坡文良港，是一个融合学术严谨与活力校园生活的现代化学习场所。校区配备先进设施，包括尖端实验室、研究中心、图书馆、体育场馆与宿舍，全面支持学生的学习和生活需求。

除主校区外，拉曼理工大学在全马各地设有分校，包括槟城、霹雳、柔佛、彭亨和沙巴等地。这些分校开设针对当地需求的特色课程，为不同地区的学生提供同样优质的教育资源。

推动研究与创新发展

虽然拉曼理工大学以教学质量著称，但其在科研领域的投入也日益增强。学校鼓励教师与学生参与解决实际问题的研究，助力国家社会与经济发展。研究领域涵盖数码科技、数据分析、工程创新、创业、教育与可持续发展等。

拉曼理工大学通过校内研究基金、对外合作与研究中心支持科研活动，并积极与企业、政府机构及国际高校合作，致力于推动产学研一体化，创造有学术与应用价值的研究成果。

拥抱数码转型新时代

面对第四次工业革命（IR4.0），拉曼理工大学积极推动教学、学习与行政的数码化。作为“卓越数码科技大学”，拉曼理工大学不仅培养数码化人才，也将数码技术融入课程体系与校园管理。例如：线上与混合式教学、数码评估、学习数据分析、电子校园系统等，均体现了学校对教育创新的承诺。

此外，拉曼理工大学在课程中引入多种新兴科技，如人工智能、区块链、云计算与网络安全，全面准备学生迎接未来职场的挑战。

承担可持续发展与社会责任

拉曼理工大学被纳入 2025 年 QS 可持续发展大学排名，充分体现其对环保与社会责任的承诺。学校积极推动环保意识、绿色校园建设以及面向社区的服务学习项目，全面呼应联合国可持续发展目标（SDGs）。从节能减碳到社区服务，拉曼理工大学将可持续理念融入教育与管理体系。

展望未来：愿景与发展战略

拉曼理工大学正朝着更高成就迈进。秉持“提供优质且可负担教育”的初心，学校积极探索在学术、科技、研究与国际合作方面的新发展方向。其战略目标包括：拓展全球合作网络、增强科研影响力、提升国际排名、营造创新与终身学习文化。

学校亦重视人才培养，无论是学生还是教职员工。通过持续专业培训、学术交流与知识共享，拉曼理工大学致力于建设一个富有活力、影响社会的学术共同体。

结语

东姑阿都拉曼管理及工艺大学是马来西亚高等教育的杰出代表，它融合了传统与创新、普及与卓越、本地服务与全球视野。诸如 2018/2019 年 SETARA 五星评级、2022 年 Competitive 评级、MDEC 授予的“卓越数码科技大学”荣誉，以及 QS 各项国际排名，都是对其教育质量与社会贡献的肯定。

对于渴望接受优质教育、追求全面发展的学生而言，拉曼理工大学无疑是理想选择。凭借悠久的办学传统与前瞻的发展视野，拉曼理工大学正不断迈向成为马来西亚乃至东南亚领先大学的目标。